Seminario Internacional en la NEL
Fin de análisis
Tercera Sesión
Actividad híbrida
Dirigido a Miembros y Miembros bajo condiciones
Con la participación de:
Christiane Alberti, Carolina Koretzky y Gil Caroz
El Seminario Internacional Fin de análisis surge a partir de la apuesta de la AMP, gestada y acompañada por la Presidenta de la AMP, Christiane Alberti, quien supo leer el momento actual del pase en nuestra Escuela. Después de la conversación sobre el pase en Bogotá (2024), Christiane Alberti señaló que había “percibido un auténtico deseo de pase”, “un deseo de Escuela” que “revelaba necesaria una propuesta de trabajo”.
El 7 de noviembre de 2025 en Santiago de Chile, antes de la permutación de las instancias de la Escuela, tuvo lugar la primera sesión del Seminario Internacional, con la participación de Christiane Alberti y Ana Viganó. El trabajo sobre la dimensión política del pase y lo que enseña el final de un análisis, inauguró un nuevo momento para la NEL. Esa primera sesión puso de relieve cómo, al final del análisis, “la entrada es vista desde la salida” y permitió recoger una serie de enseñanzas para seguir elaborando en la Escuela la experiencia analítica que se orienta por el pase y por la clínica del fin de análisis.
Un acontecimiento que inscribió un antes y un después, donde el pase en el centro de nuestra Escuela se convierte en una realidad efectiva para que, cuando sea el momento lógico, el dispositivo pueda instalarse. Un movimiento decisivo para la NEL, impulsado y orientado por Jacques-Alain Miller y Christiane Alberti, que continuará este año en dos momentos, dos sesiones (una en Lima y otra en Ciudad de México con ocasión de las XVI Jornadas de la NEL) que sostendrán la lógica y la orientación de trabajo. Contaremos en ellas con la participación de Carolina Koretzky y Gil Caroz, miembros invitados y sugeridos por la AMP, quienes han trabajado el tema a profundidad.
En articulación con la AMP, la NEL renueva así, con cada uno de sus miembros y MBC, el compromiso de trabajo en intensión, del que es posible extraer efectos de formación y consecuencias para la Escuela.
Luisa Aragón – Presidenta NEL